厌学的表现

孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”。

不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。这些表现，背后的原因其实是孩子产生了厌学心理。

一.哪些因素会让孩子产生厌学情绪？

1.家庭因素

孩子出现厌学情绪，其实有部分原因在家庭环境里。家庭是孩子心灵的避风港。然而，父母的争吵、不和谐的家庭氛围会让孩子感到焦虑和不安。

他们可能在学习时无法集中精力，久而久之对学习产生厌烦情绪。又或者父母对孩子的期望过高，给孩子带来了巨大的压力，超出了他们的承受范围。这些家庭因素会让孩子在学习中找不到快乐，只觉得是为了满足父母的要求而学。

2.学校环境因素

学校对于孩子来说，既是学习知识的场所，也是一个小型社会。师生关系、同学关系都可能影响孩子的学习心态。严厉到让孩子害怕的老师，或者在班级里遭受的排挤、霸凌，都会使孩子对学校产生恐惧，进而厌学。

他们会把这种对环境的抵触转移到学习上，觉得学校里的一切都变得难以忍受，这些都有可能导致孩子产生厌学情绪。

3.适应能力因素

当孩子进入一个新环境，比如转学、升学等，他们需要重新建立社交关系。对于一些社交能力较弱的孩子来说，这无疑是一个巨大的挑战。

如果他们无法融入新的集体，找不到朋友，就会感到孤独和无助。这种负面情绪会蔓延到学习中，导致他们对学习失去兴趣产生厌学情绪。

二.家长应该怎么办？

首先，要营造和谐的家庭氛围，减少家庭矛盾。多与孩子沟通，了解他们的内心世界，不要只关注成绩。在学校方面，积极与老师保持联系，关注孩子在学校的状态，及时发现并解决孩子与老师、同学之间的问题。

对于新环境，要给予孩子足够的时间去适应，鼓励他们勇敢地迈出社交的第一步，培养他们的社交技能。

厌学只是一个表象，其背后隐藏的心理问题需要我们家长高度重视。如果发现孩子出现厌学、拒学等表现，及早带孩子到儿童专科医院进行检查干预，早发现早干预，效果越好，才能帮助孩子走出厌学的困境。